На сайте вы найдёте полезные советы от нашей семьи - Алексея и Анны Крылышкиных. Это советы на все случаи жизни - забавные игры и потешки для детей, советы для домохозяек, советы домашнему мастеру. Есть раздел для родителей.Все гости становятся в круг и кладут руки друг другу на плечи. Ведущий каждому на ухо говорит «утка» или «гусь» (в разброс, «утка» сказать большему числу игроков). Затем объясняет правила игры: «Если я сейчас скажу: «Гусь» - то все игроки, которых я так назвал, поджимают одну ногу. А если «Утка», то игроки, которых я назвал [...]
Все играющие делятся на три группы (три голоса). Как известно, особенность грузинского хора в том, что каждый голос вступает в хор по очереди, а заканчивают все голоса в определенный момент одновременно. Каждая группа или каждый голос получает свои слова.
Первый голос поет, проговаривая: «Дзюмба квели камитоли камикадзе».
Второй голос поет следующее: «Пи пи пляси пупа».
Третий голос: «Ква [...]
Все играющие становятся в круг и вместе с водящим хором произносят слова, одновременно двигаясь по кругу: «У дядюшки Абрама сорок сыновей,
сорок сыновей и сорок дочерей. Они не пили и не ели, все на дядюшку смотрели».
После этих слов водящий называет часть тела: «Правая рука», все участники встряхивают правой рукой, снова повторяют: «У дядюшки Абрама…» После повтора [...]
Необходимо, повторяя движения и слова, постепенно ускорять темп. Слова следующие:
«Два притопа, (топаем) два прихлопа, (хлопаем)
ежики - ежики, (ладонями вверх вращаем так, будто в каждой ладошке по маленькому мячику)
наковали - наковали, (стукаем кулачками левым сверху по правому и наоборот)
ножницы – ножницы (перекрещиваем по принципу «наковали» выпрямленные руки перед собой)
бег на месте - бег на месте, (бежим [...]
Необходимо, повторяя одновременно движения и слова за ведущим, постепенно ускорять темп. Слова следующие:
«Еду на танке («рулим» руками),
вижу корову: (руками показываем бинокль, затем указательными пальцами показываем рога на голове),
в шапке - ушанке, (показываем «уши» шапки)
с рогом здоровым. (Показываем большой рог движением согнутой ладони ото лба вверх)
«Здравствуй, корова! (протягиваем вперед руку для рукопожатия)
Как поживаешь?» (разводим руками, как [...]
Необходимо, повторяя движения и слова, постепенно ускорять темп. Слова следующие: «Тыр-тыр: пулемет! (руками изображается стрельба из пулемета).
Выше—выше, самолет! (изображаются крылья самолета).
Бац, артиллерия! (одна рука ударяет другую).
Скачет кавалерия (одна рука размахивает над головой, изображая шашку). Ура!!!»
Ведущий говорит слова:
«Мы - веселые мартышки, мы играем громко слишком. Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем, надуваем щечки, скачем на носочках и друг другу даже язычки покажем. Дружно прыгнем к потолку, пальчик поднесем к виску. Оттопырим ушки, хвостик на макушке. Шире рот откроем, гримасы Игроки повторяют всё за ведущим.
PS Красота страшная сила. Наращивание ресниц [...]
Дети становятся в 2 команды напротив друг друга, держась за руку. Кто-нибудь из команды напротив должен разбить другую команду, т.е разорвать сцепленные руки. Если это получилось, то он берет с собой одного из игрока.
Задается фраза {люблю грозу в начале мая…), а каждому ребенку
дается определенная буква алфавита. И обозначая каждый свою букву в
фразе, дети должны отхлопать её всю. Можно и целое стихотворение
Каждый кладет свои руки на колени своих соседей. Задача хлопнуть по
коленке в порядке очереди. Кто ошибся, тот выбывает.